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软件称号: 八年级物理教案:声响是甚么
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文件类型: .rar
界面说话: 简体中文
软件类型: 国产软件
运转情况:
授权方法: 共享软件
软件大小: KB
软件等级:
软件上岸: shengxin
作 者 :
官方网址: 官方站
法式榜样演示: 演示
整顿时间: 2012-08-10 01:26:04
软件简介: 八年级物理教案:声响是甚么

课 题:声响是甚么(第1课时) 课型:新讲课 主编人XXX 审核人:初二备课组
班级: 姓名: 学号
【教授教化目标】
1.品德目标:培养先生的协作认识
2.情智目标:
①情感目标:经过过程实验商量培养先生的不雅察才能、着手才能、归结才能。
②熟悉目标:
经过过程不雅察和归结,知道声响是 怎样产生的;
经过过程实验商量,知道声响的传播条件;
懂得声响的传播条件在平常临盆和生活中的应用。
【教授教化时间】 ( 1 学时)
【教授教化手段】分组实验 评论辩论
【教授教化过程】
(一)情感调理 观赏摇滚乐
(二)自学与互帮
1.自学内容一:P8活动1.1商量声响的产生
自学办法:
(1)着手做一做,看谁的办法多。 【友情提示:1.留意安然 2.最后一行器材自选】
物体 发声与不 发声 的不合点 合营特点
一张纸
一根橡皮筋
一个笔帽
一杯水

归结:①声响是由于物体 产生的。举例:_____________________________________。
②我们把______ _发声的物体叫作声源。固体、液体、气体都能发声,都可以作为_______。
举例:__________________________________。
释疑:“正在”
2.自学内容二:P8活动1.2声响能在固体、液体、真空中传播吗?
自学办法:
(1)生活经历:同窗们能听到师长教员讲课的声,解释声响能在______________中传播。
(2)商量:声响能在固体中传播吗?
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