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幼儿园小班说话活动教案:爱的祝愿

时间:2019-02-23 09:57:08   来源:其他教案   作者:shengxin   点击:

假设孩子处于优胜的说话情况中,便可事半功倍地控制某种说话。下面是由小编为人人整顿的“幼儿园小班说话活动教案:爱的祝愿”,迎接浏览。

幼儿园小班说话活动教案:爱的祝愿

教授教化目标:

1、懂得、进修童谣,初步感触感染童谣的比方手段。

2、根据生活经历讲述爸爸妈妈对本身的爱,说话完全。

3、测验测验调换童谣中的祝愿语停止朗诵,表达本身对爸爸妈妈的感激之情。

教授教化预备:

1、幼儿课前懂得爸爸妈妈的任务单位、爱好等一些情况。

2、磁带、灌音机。

教授教化过程:

一、说话

1、请小同伙向你身边的同伙简介一下你的爸爸妈妈,我们是干甚么任务的?在家里都做哪些任务?个别简介:谁情愿向全班的小同伙和师长教员简介简介本身的爸爸妈妈?教员小结:爸爸妈妈很爱我们,他们不怕辛苦,每天都为我们做很多任务。

2、小同伙你们爱不爱本身的爸爸妈妈?你想对爸爸妈妈说一句甚么话?(鼓励幼儿对爸爸妈妈说一句感激或祝愿的话)

2、懂得并进修童谣

1、有一首童谣,说的就是小同伙祝愿爸爸妈妈的话,童谣的名字叫《爱的祝愿》,我们来听听。

2、教员朗诵童谣,提问:童谣的名字叫甚么?童谣里说了些甚么?

3、放灌音,再次观赏童谣,提问:童谣的名字叫甚么?童谣里把爸爸妈妈的爱比作甚么?为甚么?最后小同伙是怎样祝愿爸爸妈妈的?(引导应用童谣中的说话停止答复。)

4、教员带领幼儿完全进修朗诵童谣。

5、教员引导幼儿无情感地朗诵童谣。

6、幼儿完全朗诵童谣。

3、仿编童谣

1、除祝爸爸妈妈快活又安康,你还想祝他们甚么呢?

2、根据幼儿的答复,调换祝愿与并示范朗诵。鼓励幼儿大胆创编童谣。

3、带领幼儿朗诵新编童谣。

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